Kategorier
Blogginlägg Lärgården Ronny Ronnys blogginlägg Specialpedagogik 1 Specialpedagogik 2 Utbildning

Växande antal diagnoser skapar nya identiteter

wvzf7ehgi1ntq8jidgv1cw

Jag har just lyssnat på en mycket intressanta radioprogram som berör mig och det som jag läser om just nu. (specialpedagogik 1) Filosofiska Rummet på P1 där man diskuterar vad psykiatriska och neuropsykiatriska diagnoser gör med vår bild av normalitet och sjukdom.

Mycket intressant och lärorikt men framför allt jag känner igen mig

Om programmet

Nya tider, nya dignoser.  Fredrik Svenaeus, professor i filosofi, Karin Johannisson, professor i idé och lärdomshistoria och Rolf Alzén, läkare och docent i medicinsk humaniora diskuterar vår tids psykiska lidande.

Panikångest, depression, bipolär sjukdom, ADHD och Asberger. Floran av diagnoser växer, och skapar nya bilder av vilka vi är. För många är diagnosen  en befrielse och en bekräftelse på att det lidande man upplevt har en orsak. Samtidigt riskerar utrymmet för det normala att krympa. I boken Homo Patologicus – medicinska diagnoser i vår tid, beskriver filosofen Fredrik Svenaeus dilemmat med diagnoser och det är också ämnet i programmet.

Lyssna på programmet här!

Kategorier
Blogginlägg Familjen Familjens blogginlägg Maria Marias blogginlägg Ronny Ronnys blogginlägg Specialpedagogik 1 Specialpedagogik 2 Utbildning

Chokladpraliner från Café Hitom

Idag kom Maria hem med Chokladpraliner från vårt favorit café, Café hitom. Där Maria arbetar med Chokladtillverkning och mycket annat.

70

 

Vanilj pralin med chokladöverdrag  med hjärtmotiv ovan pralinen  Heart

Glasade Gången& Café hitom är en annorlunda daglig verksamhet där personer med funktionsnedsättning tillsammans med personalen har format nya och samhällsinriktade verksamheter. Vi har lunchrestaurang, konferens med kök och bageri, catering samt Café Hitom med konferens, chokladtillverkning och tvätteri.

Den 3 november 2012 firade Glasade Gången 25-årsjubileum.

Vårt syfte är att ge personer med funktionsnedsättning meningsfulla arbetsuppgifter, där var och en är behövd och gör en viktig insats. Ett meningsfullt arbete är viktigt för alla människors utveckling och bidrar till att ge självförtroende och ökad livskvalitet.
Mer finns att läsa på deras hemsida

Kategorier
Blogginlägg Lärgården Ronny Ronnys blogginlägg Specialpedagogik 1 Specialpedagogik 2 Utbildning

Medlemskap i Svenska Downföreningen

medelemskap down

 

Idag kom mitt medlemskap i Svenska Downföreningen.

Som är en ideell förening för personer med Downs syndrom, deras familjer, anhöriga, vänner och personal. Föreningen ordnar aktiviteter som stimulerar och inspirerar, samlar och sprider kunskap om Downs syndrom, samt verkar för att människor med Downs syndrom ska ha samma möjlighet till delaktighet och valfrihet som andra. Verksamheten som genomförs bygger på ideellt engagemang.

Eftersom jag eventuellt kommer arbeta  med barn med Downs syndrom så var det en självklarhet att bli medlem och var är naturligaste att få reda mer om Downs syndrom jo hos Svenska Downföreningen.

 

Kategorier
Blogginlägg Lärgården Ronny Ronnys blogginlägg Specialpedagogik 1 Utbildning

Sista inlämning i Gruppdiskussion

kommunikation

Idag har jag svarat på kursens sista Gruppdiskussion – Metoder, stöd och hjälpmedel.

Vilka fantastiska hjälpmedel det finns och så mycket olika hjälpmedel som AKK, Kognitiva hjälpmedel, Taktila hjälpmedel intressant ämne att diskuterar så nu väntar jag på eventuell respons på mitt inlägg samt att få ge respons på mina klasskamraters inlägg.

Kategorier
Blogginlägg Lärgården Ronny Ronnys blogginlägg Specialpedagogik 2 Utbildning

Idag kom nya kursboken Specialpedagogik 2

Bok

 

Idag kom min kursbok Specialpedagogik 2 (Läs mer om denna kursbok här)

Den här boken vänder sig till den som ska läsa kursen Specialpedagogik 2 som ingår i Vård- och omsorgsprogrammet och Barn och fritidsprogrammet. Kursen Specialpedagogik 2 bygger på kursen Specialpedagogik 1 och utgår därför från att eleven har en del förkunskaper att bygga vidare på Smile

Den verkar vara lika intressant som den första boken Smile Hoppas att dom hinner lägga upp alla sidorna i MP3 som jag kan ladda hem innan kurs starten Smile

 

 

Kategorier
Blogginlägg Lärgården Ronny Ronnys blogginlägg Specialpedagogik 1 Utbildning

Bara att erkänna mitt funktionshinder

ronnylärprov

Den 10 februari 2009 fick jag diagnosen dyslexi skriv- och lässvårigheter.

Sedan januari 2011 till och med juni 2012 har jag pluggat svenska på ÅSÖ vuxengymnasium, och började använda papper och penna genom att skriva.

Augusti 2012 började jag på Lärgården på barn och fritidsprogrammet och gjorde skriftliga proven, detta innebar att jag i för väg skrev svar genom att skriva så korta svar som möjligt för att på så satt veta hur jag skulle skriva samt stava så jag slapp sitta i timmar med provet sedan memorerade jag texten, själva provet gick bra men jag var orolig efteråt om dom kunde läsa mina svar och när jag kom hem var jag så psykiskt trött så det tog mig timmar att återhämta mig.

Vid den sista skriftliga prov så bad jag om att få göra den muntligt och det var det bästa jag har gjort mådde jättebra efteråt och själva provet gick under en halvtimme.

Jag ville inte erkänna att jag hade ett funktionshinder, ville vara som alla andra elever som gör sina skriftliga prov samt att jag inte riktigt ville erkänna min Funktionsnedsättning och mina funktionshinder

Så jag funderade på en text i kursboken

Den grundvärdering man har om orsaken till att hjälpmedel och metoder används är alltså om vi anser att huvudpersonen ska normaliseras, integreras, anpassas eller bli mer självständig. Är det huvudpersonen som ska anpassa sig till omgivningen eller omgivningen som ska anpassas till huvudpersonen

Jag kommer fram till omgivningen ska anpassas till mig så att jag blir normaliseras, integreras, anpassas eller bli mer självständig.

Nu blir det muntliga prov här efter

 

Kategorier
Blogginlägg Lärgården Ronny Ronnys blogginlägg Specialpedagogik 1 Utbildning

Specialpedagogik 1 vecka 4

ronnylaser

Måndag och en ny vecka börjar med det så ett nytt avsnitt i kursen Smile denna vecka ska det handla om Metoder och genomförande av specialpedagogiska aktiviteter.

Det skall bli intressant att få läsa om olika hjälpmedel som finns för personer med funktionsnedsättning.

Uppgifter denna vecka är:

Gruppdiskussion – Metoder, stöd och hjälpmedel.

Individuell examination, avsnitt 4

Samt läsa två kapitel i kursboken:

6. Metoder, stöd och hjälpmedel
Värderingar
Habilitering och rehabilitering
Att få tillgång till hjälpmedel
Lagar som reglerar hjälpmedel
Utprovning av hjälpmedel Hjälpmedel och metoder
Förflyttningshjälpmedel
Hjälpmedel i det dagliga livet och i hemmet
Kommunikation
AKK
Teckenspråk
Teckentolk
Text-eller bildtelefon Punktskrift Talböcker
PCS
Widgitsymbolerna Bliss
Pictogram
Kognitiva hjälpmedel
Handi
Sociala berättelser
Teacch-metoden
Tidshjälpmedel
IT-hjälpmedel
Lättläst
Taktila hjälpmedel
Bolltäcke
Taktil stimulering
Sinnesstimulering Metoder vid problemskapande beteende

 7. Specialpedagogiska aktiviteter

Biståndsbedömning
Målet för genomförande av special pedagogiska aktiviteter
Specialpedagogiska stödområden Stöd till självständighet Stöd att bygga upp relationer
Stöd i vardagliga sysslor, ADL
Planerings- och genomförande processen
Levnadsförhållanden
2. Inventering av resurser och funktionsnedsättningar
3. Planering
4. Genomförande
5. Utvärdering Resultat av processen

 

 

Kategorier
Blogginlägg Lärgården Ronny Ronnys blogginlägg Specialpedagogik 1 Utbildning

Individuell examination avsnitt 3

omslag

I kväll  lämnade jag min tredje Individuell examination det vart två versioner en light dvs ner bantad med bara 14 sidor och en full version med bara 31 sidor denna information, skall skall jag använda vid den fjärde Individuell examination.
Så den föra  Individuell examination 2 fick jag ett B så noppas jag på att bli godkänd förstås ett E så ett högre betyg blir bara bonus Smile

Kategorier
Blogginlägg Lärgården Ronny Ronnys blogginlägg Specialpedagogik 2 Utbildning

Specialpedagogik 2

specialpedagogik_2_utkommer_juni_2013-svensson_hostfalt_sonja-22390756-2902292241-frnt

Nästa kurs som är Specialpedagogik 2 den startar måndagen 16 september så idag beställde jag kursboken Specialpedagogik 2 av Sonja Svensson-Höstfält som även är lärare på Lärgården, det ryktas om att hon kommer att ha kursen.

För att vara på den säkra sidan att boken kommer i tid så beställde jag den i dag Smile kursboken som jag har nu är Specialpedagogik 1 och den är också inläst så idag har jag skickat ett mail till förlaget och frågat om denna kurs bok kommer att finns inläst.

Information om kursboken
Specialpedagogik 2 fördjupar och utvecklar kunskaperna inom specialpedagogiken. I boken har författaren lyft fram barnperspektivet även om innehållet ska kunna användas i verksamheter som vänder sig till alla åldrar. Innehållet i boken präglas av det salutogena perspektivet och de fyra grundpelarna i värdegrundsarbete: ömsesidig trygghet – hänsyn – respekt – tillit. Med utgångspunkt i berättelser vill författaren förtydliga begrepp och förklaringar samt ge eleven möjlighet till reflektion över etiska dilemman.
Prov läs boken här
Ur innehållet:
– Integrering
– Exkludering
– Delaktighet
– Etiska överväganden
– Empowerment
– Evidensbaserat arbetssätt
– Strategier för handikappolitiken
– Intresseorganisationer
– Dokumentation
– Lagstiftning
Varje kapitel avslutas med sammanfattning och diskussionsuppgifter

Inledning
Kritisk granskning
Evidensbaserat arbetssätt
Forskning

1. FN:s standardregler och
Salamancadeklarationen
Inledning
FN:s standardregler
FN:s deklaration om mänskliga
rättigheter
FN:s barnkonvention
Salamancadeklarationen
Andra deklarationer

2. Funktionsnedsättningar
utifrån ett salutogent perspektiv
Inledning
Salutogenes
Kasam
International Classification of
Functions, ICF
Kroppsfunktioner
Kroppsstrukturer
Aktivitet
Delaktighet
Övriga faktorer

3. Specialpedagogiska teorier
och begrepp
Inledning
Specialpedagogiska begrepp
Normalitet och avvikelse
Differentiering
Segregering
Integrering och exkludering
Inkludering
Delaktighet
Makt
Empowerment
Specialpedagogiska teoretiker
Ingemar Emanuelsson
Claes Nilholm
Bengt Persson
Inga-Lill Jakobsson och
Inger Nilsson

4. Samhället och omgivningen
Inledning
Välfärdssamhället
Nationell strategi för handikappolitiken
Hållbara försäkringar
Utgångspunkt för utredningen
Direktiv för utredningen
Myndigheters ansvar
Staten
Specialpedagogiska skolmyndigheten
Skolverket
Socialstyrelsen
Försäkringskassan
Landstinget
Kommunen
Samordning av insatser
Intresseorganisationer
Anhöriga

5. lagar och förordningar
Inledning
Lagar
Ramlag
Rättighetslag
Förordning
Föreskrift
Allmänna råd
Hälso- och sjukvårdslagen
Socialtjänstlagen
Lex Sarah
Lag om stöd och service till vissa
funktionshindrade
Lag om valfrihetssystem
Offentlighets- och sekretesslagen
Patientsäkerhetslagen
Delegering
Lex Maria
Patientdatalagen
Skollagen
Arbetsmiljölagen
Arbetsmiljöförordningen och föreskrifter
Lag om medbestämmande i arbetslivet
Lag om arbetsskadeförsäkring

6. Värdegrund och etiska
riktlinjer
Inledning
Värdegrund
Lokalt värdegrundarbete
Etiska överväganden
Pliktetik
Konsekvensetik
Sinnelagsetik
Etiska dilemman
Socialstyrelsens etiska råd
Regler och bestämmelser
Ordningsregler
Övriga regler
Regler för personal
Rutiner på arbetsplatsen

7. Verksamheter
Inledning
Historik
Boendeformer
Gruppboende
Kollektivboende
Serviceboende
Stödboende
Boende med särskild service
Boendestöd
Undervisning ur ett historiskt
perspektiv
Undervisning idag
Grundskola
Särskola
Andra skolformer
Sysselsättning ur ett historiskt
perspektiv

Sysselsättning idag
Daglig verksamhet
Arbetsträning
Träfflokaler
Sysselsättning idag
Daglig verksamhet
Arbetsträning
Träfflokaler

8. tillgänglighet i samhället
Inledning
9. tillämpning
Inledning
Den yttre ramen
Den inre ramen
Evidensbaserat arbetssätt
Huvudpersonens erfarenheter och
önskemål
Personalens kompetens
Planerings- och genomförande-
processen
Levnadsförhållanden
Inventering
Planering
Genomförande
Utvärdering
Dokumentation
Tillämpning
Syfte
Löpande anteckningar

Kategorier
Blogginlägg Lärgården Ronny Ronnys blogginlägg Specialpedagogik 1 Utbildning

Betyg B på inlämnings arbetet

Betyg B

 

Idag fick jag svar på min andra Individuell examination (Läs mer ) och det vart betyg B och jag är så nöjd och fick bra respons från läraren och några tank värda råd inför andra inlämnings uppgifter, så det känns bra och det känns att jag kommer att bli godkänd på denna kurs Smile